¡ A PENSAR !

Después de un periodo de vacaciones estupendo, donde hemos tenido tiempo de descansar, jugar, leer, compartir con nuestros amigos, cargar pilas y sobre todo de disfrutar, comienza la cuenta atrás en el cole. Ahora es el momento de un último empujón y una pizca de esfuerzo. Nunca es tarde para nada. ¡ ANIMO!

Aquí os presentamos una serie de libros que pueden ser de vuestro interés, donde podemos trabajar la atención, memoria, percepción, pensamiento, orientación espacial, lenguaje, matemáticas, etc

PAI: Proyecto de Activación de la Inteligencia.
Es un proyecto educativo que desarrolla habilidades cognitivas y metacognitivas de los alumnos de primero a sexto de primaria.

Lo definen dos objetivos y una metodología.
Primer objetivo. Trabajar, mediante series de actividades, las habilidades y aptitudes que se encuentran en la base de todo aprendizaje: percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje, estructuración espacial, vivencia del tiempo, creatividad, matemática y conocimiento personal.

Segundo objetivo. Desarrollar en los niños y niñas la capacidad de aprender a aprender.
Metodología constructivista. El método se basa en la construcción del conocimiento y  el diálogo juega un papel fundamental en este proceso, por ello el PAI plantea la conversión de la clase en un grupo de comunicación y debate con el fin de que los alumnos adquirieran habilidades metacognitivas y  avancen en el desarrollo de su persona.                                                                                                                            

Esta colección de Edebe, proporciona al niño desde edades tempranas un aprendizaje completo a través del cuento, trabajando los aspectos emocionales, influencia muy decisiva en el proceso de maduración. También trabajan los hábitos, la creatividad y expresividad, el lenguaje y los valores.

Programas para la estimación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador...
- Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia.
- Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula.
- Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas...

En el método que presentamos han introducido el sistema de signos gestual. A cada grafema y morfema le corresponde un signo especifico realizado con un gesto o posición de la mano. Esto permite al niño, en las primeras fases del aprendizaje de la lecto-escritura reunir un sistema de representación simple y fácilmente evocable que permite ser utilizado como guía cuando la asociación de la letra con el sonido no esta automatizado por el y necesita un apoyo.
La experiencia indica que este método permite adquirir la lecto-escritura a niños que con otros métodos que se apoyan únicamente en lo mas abstracto del lenguaje, han fracasado y que facilita enormemente la labor del profesor-a en la enseñanza de la lectura, incluso en niños que presentan retraso en la maduración global o problemas específicos de aprendizaje.

Y para los que se atrevan a ir más allá, aquí os presentamos una colección con la que podréis avanzar en vuestro curso de primaria.

Cuaderno que continúa el material de los cursos anteriores como programa de estimulación de la inteligencia, trabajando series, letras superpuestas, problemas, orientación espacial, retos, memorización, giros, encajes, etc., de tal forma que el material resulte motivador y atractivo.

Hay un montón de libros y recursos con los que poder trabajar. Aquí os hemos dejado alguno de ellos. No obstante, si queréis ampliar la información, solo tenéis que  poneros en contacto con nuestro Departamento de Orientación y os proporcionaremos toda la información que necesitéis. 

Además os invitamos a que nos dejéis vuestras sugerencias en nuestro blog.

¡Hasta la próxima!